2026년 (재)광주인재평생 교육진흥원 장애인 평생교육 활성화 지원사업 공고

사업개요

❍ 광주가 장애인평생학습도시로 선정됨에 따라, 장애인 평생교육시설(장애인평생교육법 제18조②에 근거한 시설)을 지원하여 장애인 평생교육전달체계 구축 및 장애인 평생교육 운영기반 조성 ❍ 생애주기, 장애 유형·정도에 따른 특성, 지역 현안 및 학습자 요구를 반영한 맞춤형 평생학습 지원을 통해 장애인의 교육 및 사회참여 기회 제공, 지역사회 통합 촉진 등 장애 친화적 평생학습 환경조성

지원대상

지원내용

생애주기, 장애 유형·정도에 따른 특성, 지역 현안 및 학습자 요구를 반영한 맞춤형 평생학습 지원 ※ 다음 사업내용 ➀~➄ 중 하나를 택하여 신청, 중복 선택 불가 ※ 장애인 또는 장애인 가족 대상 프로그램에 한함 (단순 비장애인 대상 프로그램 지원 불가) <2026년 장애인 평생교육 활성화 지원사업 내용> 연번 사업내용 세부내용 ➀ 지속 및 심화과정 지원 프로그램 ① 개요 2024~2025년 진흥원 장애인 평생교육 활성화 지원사업 참여기관(학습자) 및 프로그램에 대한 연속, 후속 또는 심화과정 프로그램 ② 지원유형에 따른 선정기준 지속 및 심화과정 지원의 필요성, 전년도 사업 평가결과(만족도 등), 기존 프로그램과의 연속성 및 차별성, 참여학습자의 지역사회공헌 및 연계활동 가능성 ➁ 체험과 경험 중심의 생활 밀착형 프로그램 ① 개요 사회적 참여기회가 제한된 장애인의 지역사회 교류 활동을 통해 소속감과 네트워크를 확장할 수 있는 프로그램 ② 교육내용(예시) [사회적 관계 및 동아리 활동] • 가벼운 운동, 산책 등 힐링 프로그램 • 블록 및 보드게임, 컴퓨터 등 [독립생활 준비 교육] • 요리, 가정 관리, 원예 등 일상생활 활동 • 언어, 문해력 및 수리 능력 등 독립적 삶을 위한 기초 생활 기술 교육 • 대중교통, 지역사회 기관 이용 교육 [건강과 여가생활 교육] • 볼링, 수영, 낚시 등 일상적인 커뮤니티 활동 • 예술, 공예 등 자신을 표현할 수 있는 문화 예술 활동 • 스포츠, 건강 체조 등 중증장애인을 위한 활동 [심리, 정서적 지원] • 장애인의 자아정체성 및 자신감 향상 교육 [생활 상담과 정보제공] • 발달장애인을 위한 법률, 의료, 교육, 취업 등 상담과 정보제공 ③ 지원유형에 따른 선정기준 지역사회 자원 활용 정도, 프로그램을 통한 비장애인·지역사회와의 사회통합 가능성, 참여학습자의 지역사회공헌 가능성 등 ➂ 장애 유형과 정도 및 생애주기를 고려한 특화 프로그램 ① 개요 프로그램 참여당사자의 교육선호도와 필요도, 우선순위, 장애 유형과 정도 및 생애주기에 따른 적합도를 고려한 맞춤 프로그램 ② 교육내용(예시) [장애 유형에 따른 프로그램] • 시, 청각장애인: 일자리, 고등교육 학력 인정 프로그램 • 지체장애인: 비장애 평생교육 통합프로그램, 체육활동, 직업 프로그램 • 발달장애인: 의사소통, 감정조절, 사회성기술, 자기 옹호, 자기결정, 자기관리, 일상생활 향상 교육 • 정신장애: 사회 복귀, 전환 교육 [장애 정도에 따른 프로그램] • 경도 장애인을 위한 자격증 취득 과정 운영 • 경도 장애인을 위한 비장애 평생교육 통합프로그램 • 최중증 발달장애인 융합 돌봄 사업과 같은 중증장애인을 위한 프로그램 • 지원인력 및 교강사 배치기준을 다양화한 중증 장애 프로그램 [참여자 생애주기에 따른 프로그램] • 청년 대상의 여가 및 사회참여 요구를 반영한 여가 및 스포츠, 주말 체험 프로그램 • 취업자를 위한 주말 및 야간 프로그램 • 여성장애인 스피치, 심리학, 동료상담사 양성 등 역량향상 프로그램 • 중년 남성 장애인을 위한 목공 교실 ③ 지원유형에 따른 선정기준 프로그램 운영을 위한 기초조사 수행 및 반영 여부, 참여자 특성(장애유형 및 정도)에 따른 프로그램의 적합성 등 ➃ 취업과 직장생활 중심의 맞춤형 프로그램 ① 개요 직업의 세계를 탐색하고, 자기의 적성, 흥미, 능력에 알맞은 일을 택하여 그것에 필요한 지식, 기능, 태도, 판단, 습관 등을 개발하고 이런 능력을 계속적으로 개선해 나가도록 지원하는 프로그램 ② 교육내용(예시) [기초직업교육프로그램] • (내용) 직업 생활을 수행하는 데 일반적으로 요구되는 직업의식과 작업 태도 및 습관 그리고 직업 지식 및 정보 등을 습득하도록 지원하는 프로그램 • (예시) 직업적응훈련, 직업전환서비스, 취업준비프로그램, 자립지원훈련, 보호작업훈련, 인성/사회성 함양교육 [전문직업교육프로그램] • (내용) 특정한 직업을 갖기 위하여 준비하거나 현직에 있는 근로자들이 직무 수행상 필요한 능력과 자질을 향상시키기 위하여 지원하는 프로그램 • (예시) 바리스타 교실, 빵굽는 교실, 수제쿠키반, 헬스키퍼반, 기능경기대회 준비반, 맘′s 샌드위치, 캐리커쳐 디자이너 양성과정 [자격인증프로그램] • (내용) 특정한 직업을 갖기 위하여 준비하거나 현직에 있는 근로자들이 직무 수행상 필요한 능력과 자질을 향상시키기 위하여 지원하는 프로그램 • (예시) ITQ 자격증 취득과정, 평생공예 지도자 양성과정, 한지공예 지도자 양성과정, 쇼콜라띠에 양성과정, 점역교정사 양성과정 ③ 지원유형에 따른 선정기준 프로그램과 취업과의 연계가능성, 참여자 특성(장애유형 및 정도)에 따른 프로그램의 적합성 등 ➄ 저출현· 소외 장애유형 대상 프로그램 지원 ① 개요 감각장애(시각장애, 청각장애), 정신·신장·호흡기장애 등 장애인 중에서도 평생교육 기회가 많지 않은 저출현 및 소외 장애유형 학습자의 평생학습 요구 및 장애 특성 등을 고려한 프로그램 ② 교육내용(예시) • 청각장애인의 비장애 평생교육 참여 지원(비장애 평생교육 프로그램에 참여할 수 있는 수어통역, 문자 통역, 자막 서비스 제공 등) • 시각장애인을 위한 사회적응, 직업 훈련(점자, 확대 문자, 텍스트 파일 제공, 음성지원 등) • 정신장애인의 직업교육, 일상생활 교육, 사회 복귀 및 전환 교육 • 후천적 장애로 인한 학습자의 일상생활 교육, 직업교육 등 ③ 지원유형에 따른 선정기준 저출현·소외 장애유형 해당여부 및 지원 필요성, 참여자 특성(장애유형 및 정도)에 따른 프로그램의 적합성 등

지원규모